USKLAĐENOST SA NACIONALNIM STRATEGIJAMA OBRAZOVANJA
Strategija razvoja
Usklađenost sa nacionalnim strategijama obrazovanja
Pripremajući koncept naše škole vodili smo se mnogim istraživanjima prakse i, naročito, strateškim ciljevima obrazovanja u Srbiji koji se odnose na poboljšanje kvaliteta, pravednosti, uključenosti i uspeha za sve u obrazovanju i obukama, ostvarivanje celoživotnog učenja i mobilnosti za sve, poboljšanje kompetencija i motivacije u nastavničkoj profesiji, kao i podršku zelenoj i digitalnoj tranziciji u obrazovanju i obukama.
Rad u manjim grupama, kontinuirane obuke nastavnika, digitalizacija nastave i podizanje ekološke svesti učenika i svih zaposlenih neki su od glavnih postulata razvojnog plana naše škole.
Kada su u pitanju kvalitetni izborni programi, propisani i specifični, postavljamo visoke ciljeve i nudimo programe koji našim učenicima pružaju mogućnost upisa na prestižne univerzitete, kako u zemlji tako i širom sveta, kroz saradnju sa prestižnim američkim Academica Dual Diploma programom, ali i drugim programima dostupnim kroz vannastavne aktivnosti škole.
Ovakva odluka zasnovana je na istraživanju koje je sproveo ZVKOV u saradnji sa Filozofskim fakultetom, kojim su ispitivani stavovi učenika o izbornim programima i koje je rezultiralo najvišim ocenama ovog dela kurikuluma.
Škola kao odgovor na savremene obrazovne izazove
U Konstanti strategiju ne tretiramo kao dokument, već kao svakodnevnu praksu. Zato strateški ciljevi postaju konkretan školski život: mali timovi, snažni mentori, digitalna podrška, izuzetni izborni programi i otvorenost ka svetu.
Naša ambicija nije samo da pratimo standarde, već da ih u praksi prevedemo u iskustvo učenika koje je kvalitetno, humano, savremeno i primenljivo.
Kvalitet i uključenost
Obrazovni proces gradimo tako da svaki učenik dobije podsticaj, podršku i uslove za uspeh, bez obzira na različitosti i individualne profile razvoja.
Celoživotno učenje i mobilnost
Programi škole usmereni su ka tome da učenici nastave da uče, istražuju i rastu i unutar škole i nakon nje, sa otvorenim putevima ka domaćim i inostranim univerzitetima.
Digitalna i zelena tranzicija
Digitalizacija nastave, savremena tehnologija i razvoj ekološke svesti deo su svakodnevne organizacije rada i dugoročne vizije škole.
Programi
Programi koji usklađuju osnovu i globalnu perspektivu
Gimnazija „Konstanta“ objedinjuje nacionalni plan i program, gimnaziju opšteg tipa i internacionalni dual diploma pristup u obrazovni model koji daje širinu, stabilnost i konkurentnost.
Učenik dobija čvrst akademski temelj, ali i dodatne obrazovne horizonte kroz programe koji su usklađeni sa zahtevima EU i SAD, kao i sa potrebama savremenog društva.
Gimnazija opšteg tipa
Široka opšta obrazovna osnova gradi zrelost, odgovornost i pripremu za različite dalje akademske pravce.
Nacionalni plan i program
Program je usklađen sa zahtevima obrazovnog sistema Srbije i postavljen tako da razvija pismenost, kompetencije i standarde postignuća za kraj srednjeg obrazovanja.
Internacionalni program – Dual diploma
Dodatno obrazovanje po zahtevima Academica International Studies Dual Diploma programa otvara učenicima realne mogućnosti za nastavak školovanja u EU i SAD.
Nastavni kadar
Zašto su naši nastavnici (naj)bolji nastavnici
Poverenje, autonomija i razvoj umesto birokratije
Našim nastavnicima pružamo poverenje umesto kontrole kroz smanjenje broja obaveznih administrativnih dokaza o obavljenim aktivnostima, čime se vraća fokus na kvalitet interakcije sa učenicima. Motivisan nastavnik je onaj koji ima slobodu da kreira, zato podstičemo samostalno osmišljavanje metoda rada, izbor udžbenika i kreiranje sopstvenih materijala za decu.
Fond za inovacije
Svaki nastavnik može da koristi budžet za kupovinu materijala za eksperiment, knjiga ili softvera za svoj kabinet.
Priznanje i vidljivost
Godišnje nagrade poput „Inovator godine“ i „Najbolji mentor“, koje dodeljuju kolege i učenici, donose priznanje i autoritet u zajednici.
Korisno usavršavanje
Nastavnici dobijaju kvalitetne akreditovane i druge korisne edukacije, a ne seminare bez praktične vrednosti.
Učenje iz drugih sistema
Odlazak u inostranstvo, uključujući programe poput Erasmus+, deo je razvojnog plana nastavnog tima.
Kafa sa kolegom
Horizontalno učenje kroz radionice u kojima nastavnici jedni od drugih preuzimaju ideje, metode i podršku jača timski duh i smanjuje izolaciju.
Coworking i resursi
Škola obezbeđuje savremeno uređen prostor za boravak i rad nastavnika, sa uslovima za fokus, odmor i pripremu.
Stalna IT podrška
Dostupan IT tehničar omogućava nastavniku da čas ne troši na rešavanje tehničkih problema, već na učenike i nastavu.
Mentorski rad i napredovanje deo su našeg sistema od prvog dana. Svaki nastavnik koji počinje rad u školi dobija kompletnu mentorsku podršku iskusnijih kolega, pedagoga, psihologa i direktora, kao i mentora iz odgovarajućeg predmeta, sve do polaganja ispita za licencu, ali i nakon toga kroz sve aktivnosti.
Nacionalni program
Plan, ciljevi i metodologija rada gimnazije opšteg tipa
Plan i program gimnazije opšteg tipa i izborni predmeti čine obrazovnu osnovu škole, dok dodatno obrazovanje učenika po zahtevima Academica International Studies Dual Diploma programa proširuje taj okvir standardima i zahtevima zemalja EU i SAD.
Gimnazija „Konstanta“ nudi i dodatno kontinuirano neformalno obrazovanje za učenike u okviru Edukativnog centra Nexus, kao i kroz brojne vannastavne aktivnosti.
Komunikacija i učenje
- kompetencija za komunikaciju na srpskom jeziku
- kompetencija za komunikaciju na stranim jezicima
- kompetencija za učenje
Nauka, matematika i tehnologija
- matematičke kompetencije
- naučne kompetencije
- tehničke kompetencije
- informatičke kompetencije
Kultura, društvo i rešavanje problema
- umetničke kompetencije
- kulturne kompetencije
- socijalne kompetencije
- kompetencije za rešavanje problema
Savremeni pedagoški rad
- boravak učenika u školi od 08.30 do 17.00
- info-centar kao centralno mesto komunikacije
- savremeno opremljene učionice sa elektronskim tablama, računarima i internetom
- biblioteka na srpskom i engleskom jeziku
- rad u malim grupama i stalni mentorski rad
- konsultativna nastava i podrška učenicima koji imaju poteškoće u učenju
Savremena metodologija rada
- holistički pristup obrazovanju svakog deteta
- izrada profila učenika i permanentno praćenje razvoja
- interaktivna, integrativna, korelacijska i problemska nastava
- projektna i ogledna nastava, eksperimenti i izvođenje dokaza
- multimedijalne interaktivne table, internet i video-nastavna sredstva
- platforma za učenje na daljinu i online biblioteka za istraživačke radove
- permanentna obuka nastavnika i razvoj kritičkog mišljenja učenika
Vannastavne aktivnosti
- planska realizacija vannastavnih aktivnosti dva puta mesečno
- organizovane sportske aktivnosti
- stalna saradnja sa kulturnim ustanovama u gradu
- dobrotvorni i volonterski rad
- učešće u domaćim i svetskim takmičenjima
- razvijanje svesti o demokratskim odlukama kroz Učenički parlament
- učešće učenika u donošenju odluka i prihvatanju različitih perspektiva